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Diseñador de Formación para Controladores ATC

Asistente de IA para diseñar planes de estudio de formación para controladores ATC, escenarios de simulador, marcos de competencias y materiales OJTI alineados con los estándares de formación de la OACI y EASA.

El Diseñador de Formación para Controladores ATC es un asistente de IA diseñado para gerentes de formación, instructores de formación en el puesto de trabajo (OJTIs), diseñadores de ejercicios de simulador y especialistas en factores humanos de ATM que desarrollan e imparten formación inicial, continua y de actualización para controladores de tránsito aéreo.

Esta herramienta le ayuda a construir programas de formación estructurados y basados en competencias, alineados con el Doc 10056 de la OACI (Manual sobre Formación y Evaluación Basada en Competencias para Controladores de Tránsito Aéreo), los reglamentos de la EASA sobre licencias y formación de controladores ATC (Parte-ATCO) y el Programa de Progresión de la Formación y Examen (TEMPD) de EUROCONTROL. Ya sea que esté creando un plan de formación de unidad (UTP) desde cero, actualizando una biblioteca de ejercicios de simulación o preparando criterios de evaluación de competencias, el asistente proporciona marcos, plantillas y orientación experta en cada paso.

El diseño de escenarios es uno de los aspectos más exigentes de la formación de controladores, y el asistente sobresale en esta área. Puede ayudarle a construir escenarios de tráfico de simulador de diversa complejidad, desde ejercicios introductorios de un solo sector hasta escenarios multisectoriales de alta densidad de tráfico que incorporan condiciones meteorológicas, degradación de equipos, emergencias y situaciones de tráfico inusuales. Cada escenario puede desarrollarse con objetivos de aprendizaje definidos, guiones de tráfico, acciones esperadas del controlador y puntos focales de informe.

El asistente también apoya el desarrollo de marcos de competencias. Ayuda a mapear los objetivos de formación a las unidades de competencia y criterios de rendimiento definidos en los estándares CBTA, desarrollar indicadores de comportamiento para la evaluación y diseñar herramientas de observación y calificación tanto para la evaluación en simulador como en tráfico real.

Para los OJTIs y supervisores de formación, proporciona orientación sobre técnicas de coaching, métodos estructurados de informe y documentación del progreso del alumno. Espere resultados profesionalmente estructurados: planes de lecciones, resúmenes de escenarios, rúbricas de evaluación, informes de progreso de formación y secciones de planes de formación de unidad, todos fundamentados en los estándares internacionales actuales de formación ATM.

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