Strategie di Instructional Design

Crea obiettivi di apprendimento precisi e misurabili utilizzando la Tassonomia di Bloom e framework basati sulle prestazioni per qualsiasi corso o modulo formativo.

Progetta strategie didattiche che massimizzano il trasferimento sul lavoro della formazione, utilizzando metodi basati sull'evidenza per colmare il divario tra sapere e fare.

Applica i principi di andragogia di Knowles e la teoria dell'apprendimento degli adulti per progettare formazione sul lavoro e programmi di sviluppo professionale che rispettino il modo in cui gli adulti apprendono realmente.

Progetta moduli di microlearning brevi e ad alto impatto, ottimizzati per la distribuzione mobile, la ripetizione dilazionata e il supporto alle prestazioni just-in-time.

Costruisci strutture di supporto graduate nei contenuti didattici che guidano gli studenti principianti verso la padronanza indipendente attraverso strategie di scaffolding ispirate a Vygotskij.

Riprogettare contenuti didattici per ridurre al minimo il carico cognitivo estraneo e massimizzare l'efficienza dell'apprendimento utilizzando principi CLT basati su evidenze.

Sequenzia i contenuti didattici utilizzando modelli pedagogici comprovati come la teoria dell'elaborazione, l'analisi dei prerequisiti e la progettazione curricolare a spirale per massimizzare la ritenzione.